中等教育论文_巧用《水乡探秘》,打造“苏式”

文章目录

一、乡土地理教育研究的必要性

1.新课标与地理核心素养的要求。

2.开展乡土地理教育的意义。

二、“苏式”乡土资源在初中地理课堂中的应用

1.江南水乡与聚落。

2.太湖湿地与环境保护。

3.阳澄湖大闸蟹的隐退与水资源。

4.洞庭湖与区域因地制宜发展。

5.苏州港的发展与合作。

文章摘要:<正>乡土地理教学不仅是中学地理教学的重要组成部分,在全面实施素质教育和落实地理新课标方面也具有重要地位。乡土地理作为一种重要的地理教学资源,为地理教学提供了贴近生活的案例与素材。苏州的每一个湖泊、每一条河流,乃至河道上的每一座桥,都蕴藏着丰富的自然和人文资源。《水乡探秘》作为"苏式"STEAM精品课程系列丛书,选取了具有苏州地方特色且贴近学生生活的素材,呈现基于生物、地理、物理、化学与数学等学科知识融合为主体的STEAM课程设计,为传递教学理念,探讨教学方法,促进学习者深度学习提供参考,展示了苏州的气候环境、风土人情、特色生物、科技发展、文化艺术等。

文章关键词:乡土地理教学,地理课堂,《水乡探秘》,地理核心素养,

论文作者:浦晨霞 

作者单位:江苏省苏州工业园区东沙湖学校 

论文分类号: G633.55

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文章来源：《地质灾害与环境保护》 网址: http://www.dzzhyhjbhzzs.cn/qikandaodu/2021/0818/358.html